互相認識遊戲 – 你我排一排 根據條件組織隊列

互相認識遊戲 - 你我排一排 根據條件組織隊列






目的:
.加強團隊成員之間的瞭解與信任
.訓練非語言溝通與協作能力
.增進團隊默契與凝聚力

玩法:
工作員定出不同的排序條件,如生日的月份、身高、家中電話號碼最後的數字等。參加者要按工作員所出的條件,盡快排好次序。在排序的過程中,參加者不可說話,也不可以發出聲響,只可以用身體語言溝通。排列完成後,工作員會檢查參加者的隊列是否正確。

題目參考:
1 . 生日月份
2 . 身高
3 . 家中電話號碼最後的數字
4 . 英文名字第一個字母
5 . 心裡隨意想一個數字
6 . 頭髮長度
7 . 按性別排列,最似女仔的排先
8 . 工作員安排每人一個隨機數字
9 . 居住地距離
10 . 姓氏筆劃

遊戲變化:
=在長椅上進行遊戲
=參加者矇眼進行遊戲

討論題目:
=商量的時候,大家最關注的是什麼?怎樣解決?
=組員之間如何通知對方有關自己的位置及號數?
=溝通中遇到了什麼問題,組員是怎樣解決這些問題?
=組員覺得有什麼更好的溝通方法?
=瞭解團隊成員的基本信息,有助未來相處
=非語言溝通的練習,有助於應對複雜情境
=協作性問題解決能力的鍛煉
=團隊默契與凝聚力的提升

注意事項:
1 . 參加者熟習遊戲後,可以讓參加者在長椅上進行遊戲,增加遊戲難度,考驗他們之間的合作。
2 . 工作員可以說清楚參加者的排序方向,如以身高排序為例,工作員可說清楚最矮的參加者排最前,最高的參加者排最後。但也可不說明排列方向,讓參加者們自行溝通,但這樣難度會較高。
3 . 工作員也可設定一個時限,要求參加者在時限內完成排序。
4 . 小編會以此遊戲帶領同學們圍圈坐好,好玩又實用。
5 . 按參加者的能力及互動狀況而調整活動難度。最初參加者可以自由溝通,然後可以限制語言溝通、增加地形的難度、限制部份參加者的視野。

更新於2024年1月27日