目的：
．加強團隊成員之間的瞭解與信任
．訓練非語言溝通與協作能力
．增進團隊默契與凝聚力
玩法：
工作員定出不同的排序條件，如生日的月份、身高、家中電話號碼最後的數字等。參加者要按工作員所出的條件，盡快排好次序。在排序的過程中，參加者不可說話，也不可以發出聲響，只可以用身體語言溝通。排列完成後，工作員會檢查參加者的隊列是否正確。
題目參考：
1 . 生日月份
2 . 身高
3 . 家中電話號碼最後的數字
4 . 英文名字第一個字母
5 . 心裡隨意想一個數字
6 . 頭髮長度
7 . 按性別排列，最似女仔的排先
8 . 工作員安排每人一個隨機數字
9 . 居住地距離
10 . 姓氏筆劃
遊戲變化：
=在長椅上進行遊戲
=參加者矇眼進行遊戲
討論題目：
=商量的時候，大家最關注的是什麼？怎樣解決？
=組員之間如何通知對方有關自己的位置及號數？
=溝通中遇到了什麼問題，組員是怎樣解決這些問題？
=組員覺得有什麼更好的溝通方法？
=瞭解團隊成員的基本信息，有助未來相處
=非語言溝通的練習，有助於應對複雜情境
=協作性問題解決能力的鍛煉
=團隊默契與凝聚力的提升
注意事項：
1 . 參加者熟習遊戲後，可以讓參加者在長椅上進行遊戲，增加遊戲難度，考驗他們之間的合作。
2 . 工作員可以說清楚參加者的排序方向，如以身高排序為例，工作員可說清楚最矮的參加者排最前，最高的參加者排最後。但也可不說明排列方向，讓參加者們自行溝通，但這樣難度會較高。
3 . 工作員也可設定一個時限，要求參加者在時限內完成排序。
4 . 小編會以此遊戲帶領同學們圍圈坐好，好玩又實用。
5 . 按參加者的能力及互動狀況而調整活動難度。最初參加者可以自由溝通，然後可以限制語言溝通、增加地形的難度、限制部份參加者的視野。
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如果你想進一步了解這個遊戲在團康現場可以觀察到什麼，可以延伸閱讀：用無聲排隊觀察孩子：九域動態讀人框架如何在團康現場使用？。這篇文章不是再講玩法，而是示範帶領者如何從孩子的站位、眼神、移動、退縮、搞笑和被拉動的過程中，看見孩子進入團體的狀態。
更新於2026年7月9日
