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按用途找集體遊戲:快速找到適合的小組活動
  • 未分類

按用途找集體遊戲:快速找到適合的小組活動

  • 峰峰
  • 2026 年 5 月 24 日
  • 0

不知道從哪裡開始?可以按活動目標、場地和人數快速尋 […]

從遊戲學管教|孩子不投入活動,可以先讓他做旁邊的角色
  • 帶領技巧
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  • 親子管教

從遊戲學管教|孩子不投入活動,可以先讓他做旁邊的角色

  • 峰峰
  • 2026 年 6 月 13 日
  • 0

孩子退到旁邊,不一定是拒絕,也可能是在觀察和預備。

從遊戲學管教|合作不是一起做,而是知道何時出聲、何時停
  • 帶領技巧
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  • 親子管教

從遊戲學管教|合作不是一起做,而是知道何時出聲、何時停

  • 峰峰
  • 2026 年 6 月 12 日
  • 0

很多孩子以為合作就是大家同時用力,結果反而更亂。

社工用 ChatGPT 寫服務報告:可以做甚麼、不應做甚麼
  • 社工在 AI

社工用 ChatGPT 寫服務報告:可以做甚麼、不應做甚麼

  • 峰峰
  • 2026 年 6 月 12 日
  • 0

社工可以用 ChatGPT 協助整理服務報告架構、活動成果和文字表達。

從遊戲學管教|小朋友常常爭先,怎樣教他等別人?
  • 帶領技巧
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從遊戲學管教|小朋友常常爭先,怎樣教他等別人?

  • 峰峰
  • 2026 年 6 月 11 日
  • 0

孩子爭先有時是怕沒有機會,或不知道何時輪到自己。

從遊戲學管教|教孩子分享,不是叫他乖,而是設計交換情境
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從遊戲學管教|教孩子分享,不是叫他乖,而是設計交換情境

  • 峰峰
  • 2026 年 6 月 10 日
  • 0

分享對孩子可能代表失去,單靠叫他「乖啲」未必有效。

AI 如何幫社工準備小組活動?
  • 社工在 AI

AI 如何幫社工準備小組活動?

  • 峰峰
  • 2026 年 6 月 10 日
  • 0

AI 可以幫社工設計小組活動流程、破冰遊戲、討論問題和成效評估。

從遊戲學管教|孩子不合作,可能是不知道自己的角色
  • 帶領技巧
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從遊戲學管教|孩子不合作,可能是不知道自己的角色

  • 峰峰
  • 2026 年 6 月 9 日
  • 0

很多孩子不是不想合作,而是不知道自己在隊伍中要做甚麼。

從家庭互動看管教|由小組到家庭,我學到的10個親子互動原則
  • 家庭互動
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從家庭互動看管教|由小組到家庭,我學到的10個親子互動原則

  • 峰峰
  • 2026 年 6 月 9 日
  • 0

常見情境 我在兒童中心帶小組,也和不少家庭傾談。慢 […]

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