破冰遊戲 – 你爭我奪
目的：促進參加者之間的互動，營造輕鬆氣氛
物資：糖果
人數：不限
玩法1：
遊戲開始前，參加者每人獲派5個衣夾。在3分鐘內，參加者可自由邀請他人作「包剪鎚」決鬥，負方要給對方在身上夾一個衣夾，看時間結束後，誰人身上有最多衣夾，則有少許懲罰。遊戲可以相反形式進行，變成勝利了的參加者可得到一個衣夾作徽章。活動也可用糖果代替衣夾，勝出「包剪鎚」的參加者可獲得對方的一粿糖果。
玩法2：
遊戲開始前，參加者每人獲派5個糖果。在3分鐘內，參加者可自由邀請他人猜拳，負方要給對方一個糖果，看時間結束後，誰人有最多糖果。過程中，如手上已沒有糖果的參加者可繼續邀請他人猜拳。另外，參加者不可拒絕他人猜拳的邀請，無論對方有糖或沒糖。工作員也可調整玩法，減輕參加者的挫敗感，就是沒有糖果的參加者可向工作人員領取糖果繼續遊戲，使參加者不需害怕猜輸。
後續活動參考：
在猜糖果後，有些參加者很多糖果，有些參加者已沒有糖果。工作員給予時間參加者，讓他們自行重新分配糖果，如果所有參加者都滿意最後的分配安排，那大家都可獲得所有的糖果。
在限時結束後，工作員會訪問他們自行分配時的狀況，如誰主動處理大家的意見？誰從不表達自己的想法？誰堅持自己的原則？藉此提升參加者學習處理衝突的動機。
如需引導參加者學習處理衝突，糖果的設置建議類型多、有厭惡性的類型、獨立包裝等，讓參加者有較多的討論空間。
注意事項：
=提醒參加者勿用衣夾攻擊對方，做成傷害。
《學習公共禮儀的活動應用》
活動目的
．促進參加者之間的互動，營造輕鬆氣氛
．透過遊戲體驗，讓孩子反思自己的行為是否影響到他人
．引導孩子建立同理心，學習在享受自己快樂時也要顧及他人的感受
活動準備
物資
衣夾（每人五個）或糖果
人數
不限，可自由邀請對戰
活動流程
第一部分 遊戲進行
每位參加者獲發五個衣夾
在三分鐘內，參加者可以自由邀請其他人進行包剪鎚決鬥
勝出的參加者可以在負方的衣服上夾一個衣夾
遊戲結束後，看看誰身上的衣夾最多
被夾最多衣夾的參加者需要分享自己的感受
第二部分 反思與討論
．讓孩子分享體驗
被夾最多衣夾的孩子分享感受
其他孩子可以回應，他們在過程中有沒有注意到別人的狀態
．引導孩子思考
在遊戲中，勝方會感到開心，但負方的感受是怎樣的
日常生活中，有沒有類似的情境，例如自己在大笑或玩耍時，有沒有不小心影響到別人
這種情況應該如何調整，才能讓自己和別人都感到舒服
．舉例日常情境
在學校和朋友玩鬧時，有時候會影響到其他同學
在家中大聲播放音樂時，可能會影響家人休息
在餐廳中講話太大聲，會影響其他客人
在車廂內玩鬧，會影響乘客安全
總結反思
每個人都應該學習在享受自己快樂時，留意是否會帶來不便給別人
可以練習觀察身邊人的表情和反應，適時調整自己的行為
學會在日常生活中尊重別人，這是成為一個有禮貌、有同理心的人的重要部分
帶領技巧及重點
．讓孩子自由表達感受
問開放式問題，例如「你剛才被夾衣夾的時候有什麼感覺」「當你贏了的時候，你有沒有留意到對方的表情」
讓孩子主動說出自己的觀察，而不是直接告訴他們應該怎麼做
．鼓勵孩子思考日常例子
讓孩子聯想到自己的經歷，例如「你有沒有試過在學校玩得很開心時，老師或同學提醒你太吵了」
問「你覺得這個提醒合理嗎 為什麼」
．保持輕鬆但有引導
遊戲本身是有趣的，但重點在於讓孩子透過遊戲產生反思
確保討論過程不會變成指責，而是讓孩子從自身體驗中學習
．引導孩子建立解決方案
問孩子「如果下次發生這種情況，你可以怎麼做」
讓孩子自行提出方法，例如「注意身邊的人表情」「問對方會不會覺得吵」
．正向鼓勵
讓孩子知道他們願意反思和改變，已經是一個很好的成長
讓孩子互相稱讚，例如「你剛剛舉的例子很好，你有沒有試過這樣做過呢」
總結
這個遊戲能夠讓孩子在輕鬆的競賽中體驗到行為對他人的影響，並從自身感受出發，學習如何調整行為來尊重他人。透過分享與反思，孩子能夠建立更好的公共禮儀與同理心，從而在日常生活中做出更合適的選擇。
更新於：2025年2月25日
