活動目的：
* 破冰與肢體熱身，促進互動與投入感
* 體驗角色分工與集體保護行動的精神
* 鼓勵策略商討與即時應變
* 體驗「保護與被保護」、「合作與衝突」的心態與角色轉換
建議人數：
每組 5–10 人（可視空間與班級人數分多組同時進行）
所需物資：
* 無需道具
* 寬敞空間，避免撞到牆或硬物，建議戶外或體育館進行
遊戲玩法：
角色分配：
* 每組選出一名「麻鷹」：攻擊方，要設法捉到雞仔
* 一名「母雞」：防守方，保護雞仔
* 其他為「雞仔」：由母雞帶領、保護的成員
起始設定：
* 雞仔排成一直線站在母雞身後，雙手搭著前一位的肩膀
* 麻鷹站在線隊正前方，與母雞面對面
* 遊戲區域劃定圓形或半圓活動範圍
遊戲開始：
* 麻鷹嘗試繞過母雞，設法捉到任何一隻雞仔（碰觸即視為捉到）
* 母雞可移動但不能用手推或撞，只能用身體擋住麻鷹
* 雞仔們則需配合隊形、與母雞協調移動（禁止散開）
結果與角色交換：
* 若麻鷹成功捉到雞仔 → 該雞仔成為新麻鷹，原麻鷹加入雞隊
* 若母雞能成功保護雞仔達至時間限制（如1分鐘）→ 更換角色或重玩一輪
注意事項：
* 所有人需遵守「不推不撞」原則，避免危險或肢體衝突
* 鼓勵公平競賽，不可刻意走到遊戲區以外
* 若雞仔亂跑脫隊，算作自動出局或需返回母雞身後重新接上
延伸討論（建議遊戲後進行5–10分鐘）：
行為觀察式引導問題：
1. 「你覺得擔任咩角色最難？點解？」
2. 「你覺得母雞點樣可以保護到雞仔？雞仔要點配合先唔易畀捉到？」
3. 「你有冇覺得被保護時有安全感？點解？」
4. 「當你係麻鷹，你會點樣選擇捉邊個？點解？」
心態建立與反思：
| 主題 | 延伸語句或導入問題 |
| ——- | ———————————— |
| 合作與保護 | 「雞仔要信任母雞，母雞都要信雞仔會跟住佢移動，合作真係咁重要？」 |
| 角色感受轉換 | 「由麻鷹變雞仔，或者雞仔變麻鷹，心情有無唔同？你點樣適應？」 |
| 同理心與領導力 | 「做母雞會唔會好攰？佢一個人要保護成隊人，你有冇試過照顧人都好攰？」 |
| 團隊一致 | 「如果有一隻雞亂郁，會唔會影響成個隊？你有冇咁諗過你嘅動作對人有影響？」 |
遊戲變化版本建議：
* **靜音版挑戰**：過程中禁止說話，只能用手勢合作（強化默契與非語言溝通）
* **雙麻鷹版**：設兩個麻鷹同時追擊，強化策略與母雞決斷力
* **角色交換挑戰**：玩完一輪後，全體角色輪流交換，感受不同立場
<應用於團隊合作訓練>
活動目的（合作訓練版）：
* 強化小組成員的合作精神與角色責任
* 體驗在團體中「各司其職」的重要性
* 練習非語言溝通與團隊默契
* 建立團隊間的信任與保護意識
活動玩法：
角色設定：
* 每組派出 1 名「麻鷹」
* 1 名「母雞」
* 其餘為「雞仔」，站成直線，雙手搭前一位肩膀
#### 遊戲規則（合作訓練版）：
1. **母雞需帶領整排雞仔一起移動**，不能走散、不能亂郁，雞仔要緊跟母雞的步伐。
2. 攻擊者會嘗試從不同角度突破母雞的防守，目標是碰到任何一隻雞仔。
3. 所有雞仔不能自行閃避或逃跑，**只能靠母雞保護整體隊伍**。
4. 若有雞仔被碰到，則該小組討論應變策略並交換角色重試。
合作重點強化：
* 若雞仔未配合母雞方向 → 易被捉到 → 團隊需討論改善配合方式
* 鼓勵雞仔在遊戲後回饋：「我覺得母雞帶得好唔好？」、「我地有無一齊郁？」
* 引導母雞反思：「你有無時候太快／太慢？點樣知道雞仔跟唔到你？」
延伸反思引導問題：
對雞仔們：
* 「你點樣知道你前面個人想去邊？你有無跟唔到？」
* 「你覺得自己有做好雞仔的角色嗎？邊啲做得好，邊啲可以改善？」
對母雞：
* 「你要顧到成條隊，有無難度？點樣應對？」
* 「你有無調整自己行動配合雞仔？」
對全組：
* 「如果一個人亂郁，會點影響成隊？」
* 「你哋之間有無用眼神、拍膊頭、話語去提醒大家？」
社工角度應用提示：
| 運用元素 | 解釋方式 |
| ———— | ————————————- |
| **角色責任** | 每人都唔係配角，一個人郁錯全隊受影響 → 提升責任感 |
| **團體互信** | 母雞要信雞仔會跟住，雞仔要信母雞會保護 → 建立互信與依附 |
| **合作非語言溝通** | 鼓勵使用眼神、身體傾斜、輕聲提醒來同步動作 → 建立默契與觀察力 |
| **面對壓力下的反應** | 當麻鷹近身時是否會亂，如何保持冷靜與一致行動 → 對抗壓力與混亂的團體訓練 |
延伸變化（高階合作訓練）：
* **雙母雞制**：由兩人共同帶領，考驗領導分工與協調
* **計時競速制**：每組有限時2分鐘，統計成功守住的次數
* **障礙物模式**：場地內有障礙物，母雞需帶領隊伍繞行 → 增加策略與空間感應
更新於2025年5月6日
