目標：
教導家長了解四個基本情緒：喜、怒、哀、樂。
強化孩子的手眼協調能力。
人數：
家長與子女，每組二組。
物資：
每對親子一至二份六色積木
活動流程：
一、活動引導
提醒家長在活動中留意子女的情緒變化，觀察他們的表現。
二、第一回合：疊塔比賽
每對親子獲派發二份六色積木。
指示他們合作將積木疊成最高、最穩的塔狀。
鼓勵他們在過程中互相合作、鼓舞。
工作員適時給予提示和引導，觀察組別的表現。
三、第二回合：新增限制
告知家長新增條件：疊塔時，不可以使用積木的凹凸結構。
家長也要留意孩子的情緒變化。
社工適時給予鼓勵和讚揚，表揚他們的耐心和努力。
四、活動反思
邀請親子分享在完成任務時的感受和心情變化。
引導家長回顧觀察到子女的情緒表現，如興奮、沮喪等。
工作員講解四個基本情緒，強調注意、理解和正向回應。
五、總結分享
工作員總結活動重點，強調正向溝通的意義。
鼓勵家長在日常生活中多觀察子女的情緒，以同理心理解並給予正面回應。
歡迎家長分享感想和提問。