動物回家適合12–40人、約6歲以上參與,活動約10–15分鐘。每對參加者取得相同動物身份,故事叫到該動物時跟隨移動,聽到回家便找安全地墊。
在動物回家中,場面熱鬧不等於每個人都有位置;帶領者要同時看規則、等候、安全和選擇權。
帶領前先掌握
- 適合對象:約6歲以上兒童;按理解、語言和動作需要調整
- 建議人數:12–40人
- 所需時間:10–15分鐘
- 主要道具:動物卡、椅子或地墊
- 活動目標:以節慶故事或動物主題引導參加者分組、聆聽和快速反應。
哪些情況要立即停下
動物回家在人數較多時要有清楚容量、單向流動和停止廣播;幼兒或多人同時移動前,先確保目的地仍有空間。場面失控時先減少人數,不靠更大聲口令硬壓。
大型活動要先處理轉換
- 場地:進行動物回家前先畫出分站、等候和離開路線;每個區域有清楚容量,不讓人群逆向。
- 道具:動物卡、椅子或地墊
- 開始訊號:先用一個慢速回合確認動物回家何時開始、何時停止,以及失誤後從哪裡重來。
- 安全位置:把等待、進行和取回器材的位置分開,避免動物回家在興奮時出現逆向走動。
由第一輪開始
- 每兩人抽同一種動物卡,成為一對動物。
- 帶領者講短故事並叫出不同動物,被叫到的動物跟在帶領者後面移動。
- 聽到『回家』
- 時,所有動物要找到安全地墊坐下。
- 沒有地墊者成為下一輪故事員。
所有人聽到回家便搶同一張地墊時怎樣處理?
所有人聽到回家便搶同一張地墊。動物回家出現這個情況時,先縮小任務或重說下一步,不要只提高聲量。
當動物回家的反應與預期不同,可參考〈依照人數、場地和活動目的找遊戲〉,把眼前行為先當作可修正的線索。
按小組需要調整
- 簡化入口:地墊數量和位置按人數分散安排。
- 保留選擇:沒有地墊者成為下一輪故事員,不淘汰離場。
- 調整難度:幼兒可用動物圖卡同步提示。
活動中值得記下的反應
進行動物回家時,除了氣氛和完成數量,也要記錄等候時間、轉換是否清楚、誰長時間沒有位置,以及安全口令是否真的能令場面停下。
活動後可以怎樣問
- 故事叫到你的動物時,你做了甚麼?
- 回家前要先看哪裡有空間?
- 成為故事員後,你想加入哪一種動物?
帶領前可能會問
大班或營隊可以怎樣安排動物回家?
人數增加時,不要只把動物回家的隊伍拉長。可按場地分圈或分站,讓等待中的孩子仍看得見輪到自己的次序。
孩子只想旁觀動物回家,可以怎樣安排?
先確認他是否怕人多、聽不清口令或未看見流程。可減少同時參與人數,讓他先完成一個短回合。
不計分也能帶動物回家嗎?
計時不是動物回家的必要條件。需要增加難度時,可先改距離、次序或角色,而不是只縮短時間。
同一目標的其他選擇
- 想為動物回家找前後活動,可使用65個社工集體遊戲選擇指南。
- 相關帶領方法可參考按人數、場地和目的篩選活動。
- 難度不同的選擇包括紙材闖關運動會。
活動後延伸觀察
動物回家場面熱鬧時,孩子是否仍有安全參與位置?
動物回家結束後,多人活動容易把安靜或較慢的參與者淹沒。活動後可再看看孩子需要甚麼提示、空間和角色。