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分類: 工作經驗

暑期兒童照顧壓力如何影響小組活動
  • 親子管教
  • 帶領技巧

暑期兒童照顧壓力如何影響小組活動

  • 峰峰
  • 2026 年 6 月 26 日
  • 0

暑期兒童照顧壓力會影響孩子的安全感、情緒與參與狀態。帶領者與機構可用穩定流程、成人關係和家長溝通作支援。

孩子沉迷手機不參與活動:帶領者可以怎樣回應
  • 親子管教
  • 帶領技巧

孩子沉迷手機不參與活動:帶領者可以怎樣回應

  • 峰峰
  • 2026 年 6 月 25 日
  • 0

孩子沉迷手機不參與活動時,不一定只是貪玩,也可能是逃避尷尬、疲累或陌生感。帶領者可先提供低壓入口與清楚手機界線。

從遊戲學管教|孩子需要的不是完美表現,而是可重複的練習
  • 親子管教
  • 帶領技巧
  • 教育反思

從遊戲學管教|孩子需要的不是完美表現,而是可重複的練習

  • 峰峰
  • 2026 年 6 月 24 日
  • 0

成人常希望孩子講一次就做到,但能力通常靠重複建立。

從遊戲學管教|用反思問題代替長篇教訓
  • 親子管教
  • 帶領技巧
  • 教育反思

從遊戲學管教|用反思問題代替長篇教訓

  • 峰峰
  • 2026 年 6 月 23 日
  • 0

活動後成人講太多,孩子很快關機;一兩條好問題反而更有力。

暑期活動孩子常遲到缺席:如何維持小組連續感
  • 親子管教
  • 帶領技巧

暑期活動孩子常遲到缺席:如何維持小組連續感

  • 峰峰
  • 2026 年 6 月 23 日
  • 0

暑期活動孩子常遲到缺席時,帶領者可先理解家庭照顧、補習與交通安排,並設計簡短重返流程,幫孩子重新接上小組。

從遊戲學管教|孩子不專心,可能是任務太大
  • 親子管教
  • 帶領技巧
  • 教育反思

從遊戲學管教|孩子不專心,可能是任務太大

  • 峰峰
  • 2026 年 6 月 22 日
  • 0

不專心不一定是不努力,有時是任務太長、成功點太遠。

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