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分類: 教育反思

暑期活動檢討|把孩子需要與風險管理經驗留下來
  • 帶領技巧
  • 教育反思

暑期活動檢討|把孩子需要與風險管理經驗留下來

  • 峰峰
  • 2026 年 8 月 30 日
  • 0

暑期活動檢討可以把孩子狀態、家庭溝通、安全風險與有效做法留下來,讓明年的活動預備不再從零開始。

暑期活動檢討|第十週:暑期活動結束前,機構可以留下甚麼經驗?
  • 帶領技巧
  • 教育反思

暑期活動檢討|第十週:暑期活動結束前,機構可以留下甚麼經驗?

  • 峰峰
  • 2026 年 8 月 29 日
  • 0

暑期活動檢討協助社工、老師與營隊帶領者整理本週孩子狀態、團體動力、活動流程與機構支援,作為下週預備。

暑期活動轉銜|第九週:轉銜前夕,孩子的不穩可能是需要被看見
  • 帶領技巧
  • 教育反思

暑期活動轉銜|第九週:轉銜前夕,孩子的不穩可能是需要被看見

  • 峰峰
  • 2026 年 8 月 22 日
  • 0

暑期活動轉銜協助社工、老師與營隊帶領者整理本週孩子狀態、團體動力、活動流程與機構支援,作為下週預備。

兒童小組每天狀態不同怎麼辦:好的帶領是彈性調整
  • 帶領技巧
  • 教育反思

兒童小組每天狀態不同怎麼辦:好的帶領是彈性調整

  • 峰峰
  • 2026 年 8 月 19 日
  • 0

兒童小組每天狀態不同怎麼辦?帶領者可用觀察、短回顧與彈性流程回應每天變化,而不是硬撐原計劃。

多元背景兒童小組怎麼帶:語言文化差異要被看見
  • 帶領技巧
  • 教育反思

多元背景兒童小組怎麼帶:語言文化差異要被看見

  • 峰峰
  • 2026 年 8 月 17 日
  • 0

多元背景兒童小組怎麼帶?不同家庭背景會影響孩子理解規則、表達與互動距離,帶領者要降低假設。

暑期活動家長溝通|第八週:家長溝通、功課壓力與孩子的暑假狀態
  • 帶領技巧
  • 教育反思

暑期活動家長溝通|第八週:家長溝通、功課壓力與孩子的暑假狀態

  • 峰峰
  • 2026 年 8 月 15 日
  • 0

暑期活動家長溝通協助社工、老師與營隊帶領者整理本週孩子狀態、團體動力、活動流程與機構支援,作為下週預備。

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