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分類: 教育反思

從遊戲學管教|孩子不合作,可能是不知道自己的角色
  • 帶領技巧
  • 教育反思
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從遊戲學管教|孩子不合作,可能是不知道自己的角色

  • 峰峰
  • 2026 年 6 月 9 日
  • 0

很多孩子不是不想合作,而是不知道自己在隊伍中要做甚麼。

從家庭互動看管教|由小組到家庭,我學到的10個親子互動原則
  • 家庭互動
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從家庭互動看管教|由小組到家庭,我學到的10個親子互動原則

  • 峰峰
  • 2026 年 6 月 9 日
  • 0

常見情境 我在兒童中心帶小組,也和不少家庭傾談。慢 […]

從遊戲學管教|情緒爆發前,孩子通常先給了訊號
  • 帶領技巧
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  • 親子管教

從遊戲學管教|情緒爆發前,孩子通常先給了訊號

  • 峰峰
  • 2026 年 6 月 8 日
  • 0

孩子爆發看似突然,其實之前常有聲量、動作、眼神或退縮的提示。

從家庭互動看管教|孩子變好時,為甚麼家人反而不習慣?
  • 家庭互動
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  • 親子管教

從家庭互動看管教|孩子變好時,為甚麼家人反而不習慣?

  • 峰峰
  • 2026 年 6 月 8 日
  • 0

常見情境 有時孩子開始嘗試改變,例如少了發脾氣、願 […]

從遊戲學管教|讚賞不是亂讚:要讚孩子做得到的具體行為
  • 帶領技巧
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從遊戲學管教|讚賞不是亂讚:要讚孩子做得到的具體行為

  • 峰峰
  • 2026 年 6 月 7 日
  • 0

只說「你好叻」未必幫到孩子,因為他不知道自己哪一步值得重複。

從家庭互動看管教|青少年反抗時,成人可以先調整位置
  • 家庭互動
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從家庭互動看管教|青少年反抗時,成人可以先調整位置

  • 峰峰
  • 2026 年 6 月 7 日
  • 0

常見情境 孩子進入青少年階段後,家長常覺得他變得難 […]

從遊戲學管教|孩子怕錯,可以怎樣帶?
  • 帶領技巧
  • 教育反思
  • 親子管教

從遊戲學管教|孩子怕錯,可以怎樣帶?

  • 峰峰
  • 2026 年 6 月 6 日
  • 0

怕錯的孩子常常不答、不試、不參與,因為他怕被笑或被比較。

從家庭互動看管教|家長太快救場,孩子可能學不會承擔
  • 家庭互動
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從家庭互動看管教|家長太快救場,孩子可能學不會承擔

  • 峰峰
  • 2026 年 6 月 6 日
  • 0

常見情境 孩子忘記帶東西,家長立即送到學校;孩子和 […]

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