表情密碼傳遞｜非語言溝通與記憶遊戲

表情密碼傳遞適合6–20人、約8歲以上參與，活動約10–15分鐘。第一人看見一組表情或五官動作，再逐一用非語言方式傳到隊尾。

在表情密碼傳遞中，表達活動需要保留選擇和私人界線，孩子不必用真實經歷證明自己有參與。

這個活動需要甚麼

• 適合對象：約8歲以上兒童；按理解、語言和動作需要調整
• 建議人數：6–20人
• 所需時間：10–15分鐘
• 主要道具：數字卡、紙筆
• 活動目標：透過臉部動作傳遞訊息，訓練觀察、記憶和非語言表達。

先處理答案和私人界線

• 場地：表情密碼傳遞可在課室或小組房進行；題目卡和紙筆放在中央，參加者不必離座搶取。
• 道具：數字卡、紙筆
• 開始訊號：先用一個慢速回合確認表情密碼傳遞何時開始、何時停止，以及失誤後從哪裡重來。
• 參與選擇：預告可以降低難度、改用圖卡或短暫觀察，但替代角色仍要和表情密碼傳遞的任務有關。

安全和界線

表情密碼傳遞不應要求孩子公開私人經歷或接受他人替自己定義答案。在表情密碼傳遞出現嘲笑、模仿個人特徵或追問敏感內容時，帶領者要即時收回題目。

玩法步驟

1. 全組約定五個臉部動作代表不同數字或符號，例如眨眼、點頭、張口、鼓腮、皺眉。
2. 第一位抽一組短密碼，只能用臉部動作傳給下一位，最後一位寫下答案。
3. 完成後比較原密碼和結果。

不要只看誰完成

在表情密碼傳遞中，可觀察孩子使用甚麼線索理解題目、是否願意表達不同答案、如何回應別人的解讀，以及何時選擇跳過。差異不應被快速變成對錯或性格判斷。

表情被誇張成嘲弄某種外貌或身體特徵時怎樣處理？

表情被誇張成嘲弄某種外貌或身體特徵。遇到這個畫面，帶領者可先問清楚表情密碼傳遞哪個條件未被理解，再決定是否增加提示。

如要判斷表情密碼傳遞卡在規則、能力還是同儕壓力，可接著看〈從不同層面理解孩子的反應〉。

同一玩法可以怎樣改

• 簡化入口：使用中性表情和動作，不模仿個別組員。
• 保留選擇：先傳兩個元素，熟悉後才增加次序。
• 調整難度：不想做臉部動作者可用手勢或圖卡。

結束後不只問好不好玩

• 哪一個表情元素最容易在傳遞中改變？
• 不用說話時，你怎樣確認對方看到了？
• 誇張和清楚之間有甚麼分別？

實際使用時的三個問題

表情密碼傳遞參加者太多，應該排長隊還是分組？

超過建議人數時，可把表情密碼傳遞分成小組並錯開開始時間；工作員不足便減少同時活動的人數。

表情密碼傳遞可以設跳過或替代角色嗎？

毋須追問到孩子開口。可由夥伴示範、使用中性題目，或讓他擔任觀察和整理答案的角色。

表情密碼傳遞加入勝負後要守住甚麼？

可讓各組為表情密碼傳遞設定自己的第二輪目標；這比把所有人排成一張榜更能保留活動目的。