哈哈接龍｜不淘汰的專注暖身遊戲

哈哈接龍適合6–25人、約6歲以上參與，活動約5–8分鐘。第一人說「哈」，下一人增加一個「哈」，依次接龍並保持次序。

在哈哈接龍中，答案不同未必代表有人錯；帶領者可利用差異整理線索、語言和觀點，而不是急著公布標準答案。

帶領前先掌握

• 適合對象：約6歲以上兒童；按理解、語言和動作需要調整
• 建議人數：6–25人
• 所需時間：5–8分鐘
• 主要道具：不需道具
• 活動目標：以輕鬆方式訓練表情控制、輪流和專注。

開始前不要預設唯一表達

• 場地：進行哈哈接龍時，各小組保持能聽見彼此但不互相干擾的距離，另設不公開分享的位置。
• 道具：不需道具
• 開始訊號：先用一個慢速回合確認哈哈接龍何時開始、何時停止，以及失誤後從哪裡重來。
• 參與選擇：預告可以降低難度、改用圖卡或短暫觀察，但替代角色仍要和哈哈接龍的任務有關。

哪些情況要立即停下

哈哈接龍不應要求孩子公開私人經歷或接受他人替自己定義答案。在哈哈接龍出現嘲笑、模仿個人特徵或追問敏感內容時，帶領者要即時收回題目。

由第一輪開始

1. 參加者圍圈，第一位說『哈』，第二位說『哈哈』，如此遞增。
2. 說的人盡量保持平靜表情，其他人不可刻意騷擾。
3. 笑了或說錯的人不出局，改為成為觀察員，幫忙數下一輪。

活動中值得記下的反應

在哈哈接龍中，可觀察孩子使用甚麼線索理解題目、是否願意表達不同答案、如何回應別人的解讀，以及何時選擇跳過。差異不應被快速變成對錯或性格判斷。

有人忍不住笑便被要求退出，活動很快只剩少數人時怎樣處理？

有人忍不住笑便被要求退出，活動很快只剩少數人。哈哈接龍出現這個情況時，先縮小任務或重說下一步，不要只提高聲量。

當哈哈接龍的反應與預期不同，可參考〈從不同層面理解孩子的反應〉，把眼前行為先當作可修正的線索。

按小組需要調整

• 簡化入口：笑了不淘汰，只在原位重來自己的次數。
• 保留選擇：可用拍手或鼓聲代替發聲。
• 調整難度：人數多時分小圈，避免等候過長。

活動後可以怎樣問

• 你用甚麼方法記住自己要說幾個「哈」？
• 笑出來後重來，和被淘汰有甚麼不同？
• 全組節奏一致時，哪個提醒最有用？

帶領前可能會問

大班或營隊可以怎樣安排哈哈接龍？

人數增加時，不要只把哈哈接龍的隊伍拉長。可按場地分圈或分站，讓等待中的孩子仍看得見輪到自己的次序。

孩子只想旁觀哈哈接龍，可以怎樣安排？

先問他是不想公開、缺少詞語還是未理解題目。提供選項和圖卡，並容許他只回應一部分。

怎樣避免哈哈接龍只剩下排名？

哈哈接龍若要加入比賽，先確保失誤後仍可重來，並比較兩輪方法而不是固定誰最強。