同物尋親是一個適合台灣社工、老師與團體帶領者使用的親子互動遊戲，建議4–20人。若團體人數較多，建議分組同步進行，再回到大團體分享。，時間8–12分鐘。若加入完整帶領反思，可再預留5–10分鐘。，主要用來促進親子互動、陪伴、鼓勵與合作。
遊戲目標
- 訓練幼兒聽描述、分類和尋找相同特徵。
- 協助參與者在遊戲中練習聆聽、等待、表達與回應他人。
- 讓帶領者觀察團體動力、參與差異與需要被支持的成員。
適合對象
適合親子活動、家庭日、社區據點與班級親職活動。若成人與兒童能力差異較大，可把評分重點放在合作和鼓勵，而不是速度或勝負。
人數
4–20人。若團體人數較多，建議分組同步進行，再回到大團體分享。
時間
8–12分鐘。若加入完整帶領反思，可再預留5–10分鐘。
場地
室內或空地皆可，按人數分組，預先說明角色、界線和安全口令。
物資
不同顏色或形狀物件、籃子。
玩法流程
- 帶領者先說明活動目的、場地界線與安全規則，並確認每位參與者都知道如何開始。
- 家長或隊友先描述自己籃內物品特徵，例如『紅色、圓形、軟軟的』。
- 幼兒到指定區域尋找相同特徵物件，拿回籃子核對。
- 可由簡單顏色開始，再加入形狀和材質。
- 活動結束後，以兩至三個問題帶回團體討論，整理參與者在互動中的發現。
帶領技巧
- 先用簡短示範讓參與者知道成功樣貌，再開始正式回合。
- 帶領者要觀察誰常主導、誰容易退到旁邊，適時安排輪流發言或角色交換。
- 提醒成人用陪伴與鼓勵取代指責，讓孩子有嘗試和修正的空間。
- 分享時可邀請親子說出彼此剛才做得好的地方。
變化玩法
- 可依年齡調整題目難度、回合時間與移動範圍。
- 人數多時可分成小組同步進行，最後再回到大團體分享。
- 若物資不足，可改成每組共用一份材料，或把任務改為輪流操作。
風險與調整
- 物件要大件安全，避免幼兒放入口中。不要讓孩子在擁擠場地奔跑搶物。 ## 幼兒／音樂律動
- 活動前要說明安全界線、停止口令與尊重原則，參與者若不想進行某個動作，可改任觀察員或記錄員。
- 若活動涉及移動、投擲或身體靠近，需清走障礙物，控制速度，並避免拉扯、推擠或以身體力量壓制他人。
帶領反思
同物尋親可作為親子或家庭互動的觀察媒介。帶領者可留意成人是否願意等待孩子、孩子是否敢提出方法，以及彼此如何回應失誤。若回顧時能把焦點放在鼓勵、合作與理解，而非輸贏，活動就能成為家庭溝通的溫和入口。
常見問題
這個遊戲適合幾歲？
同物尋親通常適合國小至青少年團體使用，若用於幼兒、親子或成人團體，帶領者可調整指令難度、等待時間與分享問題。
這個遊戲適合多少人？
建議4–20人。若團體人數較多，建議分組同步進行，再回到大團體分享。。若人數較多，可分成小組同步進行，再回到大團體分享觀察與學習。
這個遊戲需要道具嗎？
不同顏色或形狀物件、籃子。。若現場物資不足，可用紙筆、白板、便利貼或口頭指令替代，重點是讓規則清楚且參與者能安全投入。
這個遊戲適合社工小組或班級經營嗎？
適合。同物尋親可放在小組暖身、班級經營、兒少活動或機構團體中使用，並可透過活動後討論連結到互動、合作、專注或情緒表達等目標。
進行時有甚麼安全風險？
帶領者需要事先說明場地界線、身體界線與停止口令，避免推擠、嘲笑或強迫分享；若參與者不便投入，可安排觀察員、記錄員或協助者角色。