合作遊戲-有口難言
簡單玩法:有口難言遊戲是一個限時猜詞活動。參加者要以說話描述或身體動作向組員提供提示,但不可直接說出答案、使用諧音或翻譯。最快猜中最多題目的組別獲勝。
有口難言遊戲的玩法與「你說我猜」「比手畫腳」及部分大電視猜詞遊戲相近。規則容易理解,既可以用於兒童小組、班級活動、營會及團康,也適合家長小組、青年活動和成人聚會。
遊戲最大的特色,是參加者明明知道答案,卻不能使用最直接的方法說出來。他們需要轉換角度,利用特徵、用途、情境、動作或表情提供提示,組員則要不斷聯想、提問和修正答案。
原有文章提供的題目PPT下載連結已經失效,因此本次更新把題目直接整理在文章內。讀者可以把題目抄寫成詞語卡,也可以複製到簡報軟體,每頁放置一個題目。
有口難言遊戲資料
目的:營造輕鬆氣氛,促進參加者合作,並訓練表達、觀察、聯想、聆聽、即時反應及團隊默契。
所需時間:約20至30分鐘。
人數:最少兩組,每組約4至8人。
建議年齡:約7歲以上。年紀較小的參加者可使用日常物件及簡單動作題。
用具:關鍵字卡、手機、平板電腦或關鍵字簡報。動作題也可以完全不使用道具。
場地/準備:各組分開坐好,確保代表提供提示時,其他組別不容易聽到或看見答案。
有口難言遊戲怎麼玩?
- 帶領者預先準備足夠的關鍵字卡,並按需要分成口述題及動作題。
- 把參加者分成最少兩組,每組人數盡量相同。
- 第一組先派出一位代表,到帶領者面前觀看第一個關鍵字。
- 代表看完題目後返回組內,按照該回合指定的方式向組員提供提示。
- 組員可以不斷提出答案,直至猜中、代表選擇跳題,或回合時間結束。
- 每猜中一題可得1分。猜中後,代表立即觀看下一題並繼續提供提示。
- 每個回合可設定為1至2分鐘。時間結束後,由下一組派代表進行。
- 完成指定回合後,累積分數最高的一組獲勝。
玩法一:說話描述
代表只可使用說話形容答案,不可做明顯動作、展示嘴形、書寫文字或直接指出現場物件。
例如題目是「雨傘」,代表可以說:
- 下雨時會使用。
- 通常拿在手上。
- 打開後可以遮住頭部。
但代表不可說「雨」「傘」,也不可說英文的「umbrella」。
口述題的禁止提示
- 不可直接說出答案。
- 不可說出答案中的任何一個字。
- 不可使用同音字、諧音或拆字提示。
- 不可翻譯成其他語言。
- 不可說出答案的第一個字或讀音。
- 不可用「答案就在那裡」並指向現場物件。
- 不可直接說「跟某個詞一樣,只是改一個字」。
玩法二:動作描述
動作題的基本流程與口述題相同,但每組可派出一至兩位代表共同表演。
代表不可說話、發出聲音、用嘴形讀出答案或在空中寫字,只能透過身體動作、表情及情境表演提供提示。
例如題目是「釣魚」,代表可以做出:
- 拿着魚竿的動作。
- 把魚餌拋進水中。
- 等待魚上釣。
- 用力把魚拉上來。
如活動場地容許,帶領者也可以提供椅子、毛公仔或其他安全物件作輔助,但不應使用能直接顯示答案的道具。
有口難言口述題20題參考
| 題號 | 答案 | 難度 | 可描述的方向 |
|---|---|---|---|
| 1 | 雨傘 | 容易 | 下雨時使用、拿在手上、可以打開和收起。 |
| 2 | 雪櫃 | 容易 | 放在廚房、保存食物、裡面很冷。 |
| 3 | 牙刷 | 容易 | 早晚使用、清潔口腔、通常配合牙膏。 |
| 4 | 圖書館 | 容易 | 有很多書、可以借閱、通常要保持安靜。 |
| 5 | 巴士 | 容易 | 公共交通工具、設有車站、可以接載很多乘客。 |
| 6 | 生日蛋糕 | 容易 | 慶祝時出現、上面可能有蠟燭、可以切開分享。 |
| 7 | 消防員 | 容易 | 處理火警、穿着制服、會駕駛緊急車輛。 |
| 8 | 動物園 | 容易 | 可以看見很多不同動物、需要購票進入。 |
| 9 | 超級市場 | 容易 | 有很多貨架、可以買食物及日用品、設有收銀處。 |
| 10 | 游泳池 | 容易 | 裡面有水、可以學習一種運動、通常有救生員。 |
| 11 | 颱風 | 中等 | 大風大雨、可能停課、窗戶需要關好。 |
| 12 | 塞車 | 中等 | 很多車排在路上、前進速度很慢、容易令人遲到。 |
| 13 | 露營 | 中等 | 在戶外過夜、可能搭帳幕、可以看星星。 |
| 14 | 迷路 | 中等 | 不知道正確方向、可能需要看地圖或問路。 |
| 15 | 驚喜派對 | 中等 | 事前需要保密、主角不知道、大家突然出現。 |
| 16 | 遲到 | 中等 | 超過約定時間、別人可能正在等待、需要趕路。 |
| 17 | 環保 | 較難 | 減少垃圾、回收、節約能源、保護環境。 |
| 18 | 團隊合作 | 較難 | 多人共同完成任務、需要分工和互相幫助。 |
| 19 | 責任感 | 較難 | 答應事情後完成、為自己的行為承擔後果。 |
| 20 | 將心比己 | 較難 | 站在別人的角度思考、理解他人的感受和處境。 |
有口難言動作題20題參考
| 題號 | 答案 | 難度 | 動作提示方向 |
|---|---|---|---|
| 1 | 刷牙 | 容易 | 擠牙膏、拿牙刷、上下刷牙、漱口。 |
| 2 | 打籃球 | 容易 | 拍球、運球、瞄準及投籃。 |
| 3 | 游泳 | 容易 | 做出自由式、蛙式或換氣動作。 |
| 4 | 吹蠟燭 | 容易 | 雙手捧蛋糕、閉眼許願、吹氣。 |
| 5 | 拍照 | 容易 | 拿起相機、取景、按下快門。 |
| 6 | 踢足球 | 容易 | 帶球、瞄準球門、起腳射門。 |
| 7 | 洗頭 | 容易 | 把頭髮弄濕、搓泡沫、沖水。 |
| 8 | 吃辣椒 | 容易 | 吃東西、突然感到很辣、不停搧風及喝水。 |
| 9 | 被蚊叮 | 容易 | 聽見蚊子飛、拍打身體、不停抓癢。 |
| 10 | 打電話 | 容易 | 拿起手機、撥號、放在耳旁說話。 |
| 11 | 釣魚 | 中等 | 拋出魚竿、等待、魚上釣後用力拉起。 |
| 12 | 搭過山車 | 中等 | 扣上安全帶、慢慢上升、快速下墜及尖叫。 |
| 13 | 踩到香蕉皮 | 中等 | 正常走路、突然滑倒、嘗試保持平衡。 |
| 14 | 追巴士 | 中等 | 查看時間、看見車輛離開、跑步及揮手。 |
| 15 | 放風箏 | 中等 | 手拿線軸、迎風跑動、拉動繩線。 |
| 16 | 看恐怖電影 | 中等 | 坐着觀看、感到害怕、遮住眼睛又偷偷看。 |
| 17 | 機械人 | 中等 | 身體僵硬、分段移動、轉向及停止。 |
| 18 | 忘記帶鎖匙 | 較難 | 走到門前、摸口袋、找不到物件、感到苦惱。 |
| 19 | 考試遲到 | 較難 | 看時間、趕路、到達課室、急忙坐下答題。 |
| 20 | 落雨忘記帶傘 | 較難 | 突然下雨、用手遮頭、四處躲避及全身濕透。 |
如何自行製作有口難言題目簡報?
即使原有PPT已經遺失,讀者也可以利用本文題目快速建立自己的簡報:
- 開啟PowerPoint、Google簡報或其他簡報軟體。
- 建立簡單的空白版面。
- 每一頁只放一個關鍵字,文字置中並放大。
- 口述題和動作題可使用不同背景或在頁面角落標示題型。
- 答案頁只向代表展示,不要投影到所有參加者都能看見的位置。
- 在最後加入後備題目,以免實際遊戲速度比預期快。
如果以手機或平板展示題目,也可以把每個關鍵字製作成獨立圖片,代表每完成一題便滑到下一張。
如何按年齡調整題目?
幼兒及初小
使用具體、熟悉和容易做出動作的題目,例如刷牙、吃飯、游泳、雨傘、巴士、貓、狗和生日蛋糕。
高小學生
可以加入完整情境,例如追巴士、被蚊叮、塞車、迷路、露營和看恐怖電影。
青少年及成人
可以加入抽象概念、成語及社交情境,例如責任感、團隊合作、將心比己、左右為難、雪中送炭和守口如瓶。
家長小組
可使用與家庭生活相關的題目,例如親子時間、陪伴、家庭會議、做功課、情緒爆發、訂立規則、冷靜下來及互相鼓勵。
有口難言遊戲變化玩法
一、兩位代表合作
每組派出兩位代表一起做動作,但兩人不可在表演前商量。組員需要從兩人的動作中整理共同線索。
二、限時連續猜題
每組有兩分鐘時間連續猜題。猜中後立即換下一題,最後以答對題數計分。
三、跳題扣分
代表遇到不懂表達的題目時可以跳過,但每跳過一題扣1分。這個版本適合能力較高的參加者。
四、不可重複提示
口述題中,每個提示方向只可使用一次。如果組員仍猜不到,代表便要從另一個角度描述。
五、全體共同挑戰
取消組別競賽,所有參加者要在指定時間內共同猜中10至20題。這個版本適合希望減少競爭、增加合作的小組。
六、主題題目版本
帶領者可以按活動主題設計題目,例如節慶、學校生活、職業、動物、親子溝通、情緒、環保或健康生活。
帶領有口難言要注意什麼?
- 題目要多準備:實際猜題速度可能比預期快,建議多準備約三分之一後備題目。
- 先示範違規提示:正式開始前,清楚示範直接說答案、諧音、翻譯和用嘴形提示等違規情況。
- 由容易開始:前幾題先建立成功感,再逐步加入較難題目。
- 輪流擔任代表:不要一直由反應最快或表達能力最強的組員出場。
- 公平安排回合:各組的回合時間、題目數量及整體難度應盡量相近。
- 避免敏感詞語:不要使用涉及身體羞辱、家庭狀況、疾病、種族、宗教或私人經歷的題目。
- 限制危險動作:代表不可攀爬、推撞、快速旋轉或進行容易跌倒的表演。
- 不要取笑表達方式:代表的動作或說法可能很特別,但應把笑聲留在情境,而不是針對個人。
- 照顧不同能力:語言表達較弱的參加者可先負責動作題,行動不便者則可選擇口述題。
- 分數不是唯一重點:也可以肯定清楚提示、主動聆聽、互相鼓勵和願意嘗試的行為。
活動後可以怎樣反思?
- 哪一種提示最容易讓組員猜中?
- 你以為自己表達得很清楚,為什麼組員仍然猜不到?
- 組員猜錯時,代表有沒有改變提示方法?
- 口述提示和動作提示,哪一種較困難?
- 組員提出很多不同答案時,大家如何整理線索?
- 時間壓力有沒有影響大家聆聽?
- 小組中有沒有人負責鼓勵、整理答案或提醒規則?
- 這個遊戲與日常溝通有什麼相似之處?
有口難言遊戲常見問題
有口難言和你說我猜有什麼分別?
兩者的核心玩法相近,都是由代表提供提示,組員猜出答案。「有口難言」通常會加入更多限制,例如不可說答案中的字、諧音、翻譯或相關讀音。
有口難言和比手畫腳是否相同?
比手畫腳主要使用身體動作;有口難言則可以包括口述、動作或混合玩法。
沒有PPT可以怎樣進行?
可以把本文題目寫在小紙卡上、儲存在手機備忘錄,或利用手機逐題展示。遊戲不一定需要簡報。
每個回合應該進行多久?
一般可設定為1至2分鐘。兒童或首次參加者可使用較長時間;熟習後可縮短至60秒。
代表遇到不懂的題目怎麼辦?
可以設定跳題規則,例如每回合有一次免費跳題,或跳題後扣除1分。
小朋友不停說出接近答案的詞語怎麼辦?
帶領者可要求答案必須完整。例如正確答案是「生日蛋糕」,只回答「蛋糕」時,可以提醒參加者再說得準確一點。