分類: 帶領技巧

時間不足時，別只追求每人輪過一次；先設定孩子真正要做到的學習完成標準，再調整隊伍、回合與等待。

臨時換遊戲前，先把活動目標寫成孩子實際要做的核心經驗，再用三個問題檢查替代玩法。

活動由二十分鐘縮成十分鐘時，先分清不能犧牲、可以縮短和可以取消的環節，避免趕完流程卻失去安全與學習。