夾球同行是一個適合台灣社工、老師與團體帶領者使用的合作遊戲，建議8–30人。若團體人數較多，建議分組同步進行，再回到大團體分享。，時間8–12分鐘。若加入完整帶領反思，可再預留5–10分鐘。，主要用來練習溝通、分工、等待與團隊合作。
遊戲目標
- 培養兩人同步移動和非語言溝通能力。
- 協助參與者在遊戲中練習聆聽、等待、表達與回應他人。
- 讓帶領者觀察團體動力、參與差異與需要被支持的成員。
適合對象
適合國小中高年級、青少年小團體、班級經營、營隊活動或社福機構兒少團體。若用於成人或親子團體，可把分享問題調整得更貼近日常生活經驗。
人數
8–30人。若團體人數較多，建議分組同步進行，再回到大團體分享。
時間
8–12分鐘。若加入完整帶領反思，可再預留5–10分鐘。
場地
選擇平坦安全的室內空間或戶外空地，先清走障礙物，並用膠紙、地墊或標誌筒劃定活動範圍。
物資
氣球或軟球。
玩法流程
- 帶領者先說明活動目的、場地界線與安全規則，並確認每位參與者都知道如何開始。
- 兩人一組，用背部、手肘或肩膀夾住氣球，從起點走到終點，中途不能用手扶球。
- 掉落後回到掉落位置重新開始。
- 第二輪可加入簡單障礙或改變夾球部位。
- 活動結束後，以兩至三個問題帶回團體討論，整理參與者在互動中的發現。
帶領技巧
- 先用簡短示範讓參與者知道成功樣貌，再開始正式回合。
- 帶領者要觀察誰常主導、誰容易退到旁邊，適時安排輪流發言或角色交換。
- 不要只看完成速度，可提醒成員注意溝通方式、分工是否清楚，以及是否有人被排除在任務之外。
- 每一輪後可請小組用一句話說出剛才最有效的合作方法。
變化玩法
- 可依年齡調整題目難度、回合時間與移動範圍。
- 人數多時可分成小組同步進行，最後再回到大團體分享。
- 若物資不足，可改成每組共用一份材料，或把任務改為輪流操作。
風險與調整
- 不要使用會造成碰撞的速度競賽；可改為完成挑戰而非淘汰。 ## 合作／接力
- 活動前要說明安全界線、停止口令與尊重原則，參與者若不想進行某個動作，可改任觀察員或記錄員。
- 若活動涉及移動、投擲或身體靠近，需清走障礙物，控制速度，並避免拉扯、推擠或以身體力量壓制他人。
帶領反思
在實務帶領經驗中，夾球同行最有價值的地方，不只是讓小組完成任務，而是讓帶領者看見成員如何協商、等待、補位與修正。活動後若能把「誰提出方法」、「誰照顧到同伴」、「哪一句話讓合作變順」具體說出來，參與者會更容易把遊戲經驗轉化成班級、家庭或團體中的合作能力。
常見問題
這個遊戲適合幾歲？
夾球同行通常適合國小至青少年團體使用，若用於幼兒、親子或成人團體，帶領者可調整指令難度、等待時間與分享問題。
這個遊戲適合多少人？
建議8–30人。若團體人數較多，建議分組同步進行，再回到大團體分享。。若人數較多，可分成小組同步進行，再回到大團體分享觀察與學習。
這個遊戲需要道具嗎？
氣球或軟球。。若現場物資不足，可用紙筆、白板、便利貼或口頭指令替代，重點是讓規則清楚且參與者能安全投入。
這個遊戲適合社工小組或班級經營嗎？
適合。夾球同行可放在小組暖身、班級經營、兒少活動或機構團體中使用，並可透過活動後討論連結到互動、合作、專注或情緒表達等目標。
進行時有甚麼安全風險？
帶領者需要事先說明場地界線、身體界線與停止口令，避免推擠、嘲笑或強迫分享；若參與者不便投入，可安排觀察員、記錄員或協助者角色。
