合作遊戲 – 世界之最．團體遊戲
遊戲目的：讓參加者從遊戲中熱身，也能促進簡單的商討及合作
人數：3 – 5人1組為佳
玩法：
工作員先準備題目，每條題目都要由兩部份組成， 例如「最長的 – 指甲」，「最重的 – 銀包」等。每個回合每組派出一位代表，勝出該回合的組別可得一分。而玩每條題目的程序如下：
A.工作員先讀出題目的前半， 如「最長的」
B.每組因應主持人的題目前半提示，商量選出一個做代表來和其他組比拼
C.工作員讀出題目的後半，然後就比較哪組最切合題目，並代表獲勝
注意事項：
– 本活動需要工作員生動演釋，才能帶動愉快的氣氛
– 留意題目是否適用於參加者
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題目參考：
1. 最長的/最短的/最高的/最矮的…
– 頭髮
– 手指尾
– 指甲
– 腳掌
– 氣量(發音最持久)
– 鞋帶
– 褲
– 身高
- 最大的/最小的
- 聲線
- 老鼠仔(手臂肌肉)
- 年紀
- 居住的樓層
- 生日月份或日期
- 電話號碼最後一位數
- 手掌/腳掌
- 氣球(限時內一起吹)
- 最重的/最輕的
- 體重
- 銀包
- 背包
- 鞋
- 最高的/最矮的
- 身高
- 跳躍
- 音階(不是音量)
- 住宅樓層
- 最多的/最少的
- 姓氏的筆劃
- 兄弟子妹
- 跳躍次數(各參加者即席限時內跳躍)
- 原地踏步次數
- 說話
- 最實
- 最誠實(工作員詢問各參賽者：沒說過謊話的人請舉手！如舉手表示沒說過謊的出局 ^O^)
- 最快
- 急口令
- 拍掌次數
- 回到座位
- 吹爆汽球
- 舉手
遊戲變化：學校之最
=最平易近人的老師：
=最令人害怕的老師：(了解同學對老師的看法，予以開導，擴濶思考)
=懂駕駛的老師：
=會原諒同學的老師：
=與校長交流最深刻的事件：
=工友最大的幫忙是什麼：
=哪種學校人員最愛護同學：老師、助教、書記、工友
=缺少哪一種學校人員，學校仍可正常運作？：老師、助教、書記、工友
學校之最總結：
=學校職員都為照顧同學而努力，同學受到他們照顧後，可藉今次機會向他們表達心意。
=你為何從來沒有向他們表達謝意？
(更新於2023年4月11日)
