孩子不合作時，家長很容易同時處理很多事：情緒、規則、功課、時間、態度。結果大人很努力，孩子卻更混亂。這時候，「先後次序」是一個很實用的工具。
所謂先後次序，不是用來威脅孩子，而是把世界排得清楚一點。例如：「先洗手，再吃飯。」「先做兩題，再休息三分鐘。」「先收車仔，再開故事書。」這種句式簡單，但對孩子很有幫助，因為他知道現在要做甚麼，也知道完成後會發生甚麼。
在遊戲帶領中，我們常會先示範一個動作，讓孩子試一次，再正式開始。家庭流程也可以這樣設計。不要一開始要求孩子完成整個任務，而是先完成一個小步驟。當孩子感覺自己做到，抗拒就會降低。
家長可以留意一點：「先後次序」要真實可行。如果你說「先做完全部功課，再玩」，對很累的孩子來說可能太遠。可以改成「先做十分鐘，再休息三分鐘」。這不是放鬆要求，而是把要求切成孩子能入口的大小。
穩定的先後次序，會慢慢變成家庭結構。孩子不需要每次都重新猜測大人的期望，親子衝突也會少一點。
